Joaquín Pérez: “Un newsgame es un producto de calidad, por lo que se puede extrapolar a otros proyectos” (Parte 2)

P: ¿Cree que a través de la gamificación se puede llegar a los objetivos periodísticos de informar, formar y entretener?

R: Indudablemente ayuda. La gamificación puede hacer que diversos perfiles modifiquen sus hábitos y se interesen por el contenido. Sigue leyendo

Joaquín Pérez: “Si un videojuego genera controversia, bienvenida sea” (Parte 1)

Profesor y director del Máster en Diseño y Programación de Videojuegos y responsable del Observatorio del Videojuego y la Animación, Joaquín Pérez lleva toda su carrera docente vinculado al mundo del ocio electrónico. Este experto en gamificación, defiende la unión del diseñador y el periodista para conformar newsgames que se aproximen al máximo a la realidad que se debe mostrar. Sigue leyendo

Clay Ewing: “Para la creación de un newsgame es necesario unir a un diseñador y a un periodista” (Parte 1)

Clay Ewing es profesor de la Escuela de Comunicación de la Universidad de Miami, especializado en el diseño de eduactional games y su impacto social. Para él, la producción de newsgames debe estar vinculada a los medios de comunicación, puesto que un periodista, con los conocimientos necesarios de diseño, puede llegar a ser un gran creador de juegos. Sigue leyendo

Chiqui Esteban: “En el New York Times los contenidos que más tráfico generan son los gráficos”

Periodista de National Geographic y experto en el campo de la infografía, Chiqui Esteban sostiene la importancia de introducir en los grandes medios de comunicación las fórmulas de las narrativas transmedia y la necesidad de crear y experimentar con las posibilidades que se están abriendo en la comunicación. A pesar de ello, ve los newsgames todavía lejos de ser una opción constante para los diarios españoles, sobre todo por la falta de inversión. Sigue leyendo